Semana 8

Con el transcurrir del ritmo academico entramos al segundo corte del semestre, se estuvo tratando en esta semana sobre los requerimientos que por lo que puedo deducir es una parte del proceso que como caracteristica   incluyese en un nuevo sistema, se determina en la inclusion para capturar o procesar datos,producir informacion,para controlar una actividad de la organizacion o brindar soporte a gerencia  lo que se quiere es recolectar  las funcionalidades. entre los tipos de requerimiento tenemos: 

* Requerimientos funcionales: son los que nos dan origen al software (intrucciones por comandos) 

* Requerimientos no funcionales: son los que describen aspecto y forma del software (no tienen relación directa con el funcionamiento del software) por ejemplo: colores de sus vistas, tiempo de respuesta, recursos utilizados, etc. ,estuvimos debatiendo entre los comapñeros dando nuestro punto de vista por una serie de requisitos que el docente nos adjudico. por otra parte implementamos otra herramienta TIC "Dipity"  que se estipula de como organizar un suceso determinado por etapas cronologicas sintetizando detalles en el evento tratado.

Semana 7

Durante esta semana se estuvo participando en la parte que tenia que ver  con la programada por los parciales academicos de otras asignaturas y de esta, en la materia de analisis y diseño de software se puso en practica la metodologia 4 de 4 estipulada por el docente la cual fue bastante participativa incentivada por un tema relacionando  con caracter analitico y de opiniones por parte de los estudiantes y del profesor. se termino el primer corte y espero que la metodologia esperada se  siga incentivando cada vez mas enfocando un caracter mucho mas  interactivo y participativo por parte de todos.

Sexta semana.

Durante esta semana estuvimos participando en un foro educativo e interactivo utlizando la plataforma SPLAVIA en el cual se opinaba de los diferentes puntos problemicos estipulados en el texto de james senn, dando nuestro punto de vista  de lo comprendido de la lectura, la opinion de los compañeros dentro del foro incentivaba a la intermediacion de conceptos analiticos y comprensivos de interrogantes que estos asu vez nos ayudan a fomentar cualidades cognocitivas y de desarrollo del ingenio que cada vez mas iremos incrementando y mejorando con la guia apropiada, metodologica y necesaria del docente de grupo. esperamos que durante el proximo corte de la asignatura se vayan implementando cada vez mas este tipo de analisis y de herramientas para el mejoramiento de nuestras capacidades de conocimiento tanto en el campo sistematico como intelectual.

En la quinta semana de clases una vez mas utilizamos tecnologias de informacion de comunicacion,en donde implementamos  diversas herramientas para el desarrollo de diagramas y mapas mentales ,la actividad tomo como asunto cierto problema de aplicacion  del texto de analisis y diseño de senn james, en lo estipulado en el a tratar se analizo y se recomendaron las mejores opciones que proponeriamos y que adoptaria  al buen desempeño de un sistema organizado, durante la 5ª semana pusimos en practica el trabajo en equipo el cual es muy importante en cualquier ambito. en lo que se refiere a las doctrinas metodologicas que el profesor esta implementando en su area  el compartir conocimientos e ideas motiva la fase educativa de todos los compañeros del curso; la interactividad de las herramientas TICs nos sirve para mejorar nuestra capacidad de sintetizar y de argumentar las opiniones de un respectivo analisis de algun asunto problemico , ya que en la ingenieria de software el rol de tener diversas ideas hace que el ingenio se refuerce cada vez mas  y que amedida que un sistema vaya evolucionando en la actividad humana un  ingeniero sistematico va evolucionando cada vez  respecto asus conocimientos y estrategias metodologicas  que vaya fomentando y adquiriendo en el transcurso del tiempo.